Gezamenlijk blijven investeren investeren in het waterlinielandschap, Romp W., Arkel M. van, ROMagazine, Amsterdam, maart 2011

In dit artikel schetsen de auteurs een nieuw ontwikkelingsperspectief voor dit waardevolle erfgoed en doen zij aanbevelingen voor een nieuwe koers.

Praktische beleidsbeïnvloeding voor Duurzaamheid , Romp W., IVN, Amsterdam, september 2005                                                                                         

Praktische beleidsbeïnvloeding voor Duurzaamheid is ontwikkeld in opdracht van het ministerie van VROM en in het kader van het project ‘Geloven in verwondering’. Inspiratie en achtergrond is hierbij het Handvest van de Aarde. De ‘EarthCharter’ is een verklaring van wezenlijke principes voor het bouwen van een rechtvaardige, duurzame en vreedzame mondiale samenleving in de 21ste eeuw.

Schouwen voor duurzaamheid, Romp, W., Kalk, E, Wijn A., IVN, Amsterdam, september 2004

Schouwen voor duurzaamheid is het verslag van een duurzame wijze van participatie en wijkgericht werken, welke in opdracht van het ministerie van VROM is uitgevoerd.

^{_{Kansen krijgen, kansen creeren, Samen werken aan draagvlak voor natuurprojecten, Romp, W. Rodenburg, J., IVN Amsterdam, juni 2003}}

Het boekje 'kansen krijgen, kansen' creeren wil een bijdrage leveren aan het denken over hoe in de praktijk actieve btrokkenheid (zelsturing) is te realiseren voor draagvlak voor natuurprojecten.

Werken met resultaat; Instrumenten ter verbetering van programma en organisatie, Romp, W, IVN, Amsterdam,  juni 2000.

Werken met resultaat is de weergave van een onderzoek naar instrumenten voor resultaatmeting, welke in opdracht van het ministerie van LNV is uitgevoerd. De publicatie heeft als doel, het NME werkveld een handreiking te bieden; om meer resultaat en dus meer kwaliteit met hun NME-werk te bewerkstelligen.

Zorgen voor de natuur, Programma voor het Basisonderwijs, Romp, IVN, Amsterdam, maart 1998.

Zorgen voor de natuur is een Onderwijsprogramma in opdracht van het Ministerie van LNV, wat leerlingen van de kleuterleeftijd tot groep 8 leert met “hart, hoofd en handen” niet alleen open te staan voor de natuur, maar er ook verantwoordelijkheid voor te voelen.